Поле и потенциал двухпроводной линии
Теория:
Поле двухпроводной линии:
Двухпроводная линия создает электростатическое поле вокруг себя, когда по ней протекает электрический ток.
Поле характеризуется напряженностью электрического поля, которая зависит от распределения зарядов на проводах.
Потенциал двухпроводной линии:
Потенциал в точке пространства определяется как работа, которую необходимо совершить для перемещения единичного положительного заряда из бесконечности в эту точку.
Потенциал вдоль двухпроводной линии определяется зарядом и распределением заряда на проводах.
Термины:
Электрическое поле: Пространство вокруг заряженных тел, в котором действует сила на другие заряды.
Напряженность электрического поля: Векторная величина, указывающая на направление и силу действия электрического поля в каждой точке пространства.
Потенциал: Физическая величина, определяющая работу, которую необходимо совершить для перемещения единичного положительного заряда из одной точки в другую в электрическом поле.
Примеры:
Рассмотрим два параллельных провода с зарядами и и расстоянием между ними . Потенциал в точке между проводами будет равен сумме потенциалов, создаваемых каждым проводом.
Задачи:
Найти напряженность электрического поля между двумя проводами, если на один провод подан заряд , на другой , а расстояние между ними .
Решение:
Поскольку провода параллельны, напряженность электрического поля будет равна разности потенциалов между ними, деленной на расстояние между ними.
Потенциал от провода с зарядом равен , где - постоянная Кулона .
Потенциал от провода с зарядом равен .
Тогда напряженность электрического поля будет равна .
Найти потенциал в точке между двумя проводами из предыдущей задачи.
Решение:
Потенциал в точке между проводами будет равен сумме потенциалов, создаваемых каждым проводом.
Если поместить между проводами из задачи 1 точечный заряд , то какова будет сила, действующая на него?
Решение:
Сила, действующая на точечный заряд в электрическом поле, равна произведению заряда на напряженность поля: .
Last updated
Was this helpful?